AUTOUR DE RESET

©Paul Changarnier
L’Ensemble TaCTuS collabore une fois de plus avec une nouvelle discipline artistique. La rencontre de la musique et du cirque permet de développer et de proposer de nouvelles formes d’actions culturelles. La participation de l’acrobate en lien avec les membres de l’Ensemble TaCTuS, vient enrichir les ateliers d’une nouvelle dimension qui invite à une réflexion sur le mélange des arts : comment créer des liens entre la musique et l’acrobatie ? L’Ensemble TaCTuS propose plusieurs formules d’actions culturelles et d’ateliers scolaires, adaptables selon les besoins des organisateurs.
Ateliers courts
Le but des ateliers courts sont :
> La découverte de l’univers artistique du spectacle « R E S E T».
> Une initiation à la musique via de la création d’instrument « maison ».
> Une initiation à l’acrobatie et à la manipulation d’objets
> Entre 1 et 4 heures d’intervention par un des membres de l’Ensemble TaCTuS pour la partie musicale, et par l’acrobate, en amont, dans les classes désireuses d’assister au spectacle.
> La découverte de l’univers artistique du spectacle « R E S E T».
> Une initiation à la musique via de la création d’instrument « maison ».
> Une initiation à l’acrobatie et à la manipulation d’objets
> Entre 1 et 4 heures d’intervention par un des membres de l’Ensemble TaCTuS pour la partie musicale, et par l’acrobate, en amont, dans les classes désireuses d’assister au spectacle.
Ateliers longs
Les ateliers longs ont un but plus ambitieux, et s’articulent autour de trois points :
> Travail sur le long terme en lien avec un membre de l’Ensemble TaCTuS et un acrobate, l’intervenant musique en milieu scolaire et les enseignants.
> Entre 10h et 20h d’ateliers, repartis sur toute ou partie de l’année scolaire.
> Création d’un mini-spectacle axé sur l’association musique et cirque (acrobatie, manipulation d’objets), écrit, mis en musique par les classes.
> Travail sur le long terme en lien avec un membre de l’Ensemble TaCTuS et un acrobate, l’intervenant musique en milieu scolaire et les enseignants.
> Entre 10h et 20h d’ateliers, repartis sur toute ou partie de l’année scolaire.
> Création d’un mini-spectacle axé sur l’association musique et cirque (acrobatie, manipulation d’objets), écrit, mis en musique par les classes.
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PROJETS A VENIR
Formation enseignants au Théâtre de Vénissieux
Calendrier : le 30 septembre 2020 13h30-16h
Nb d’intervenant : 1 musicien (Quentin Dubois)
Partenaire : Théâtre de Vénissieux
Atelier famille body percussion
Calendrier : le 7 novembre 2020 14h30-16h
Nb d’intervenant : 1 musicien (Quentin Dubois)
Partenaire : Théâtre de Vénissieux
Projet en milieu scolaire « JunkMusic »
Calendrier : interventions de novembre à mai 2021
Nb d’intervenant : 1 musicienne (Lou Renaud-Bailly)
Partenaire : Théâtre de Vénissieux
Ateliers en IME
Calendrier : interventions de novembre à mai 2021
Nb d’intervenant : 1 musicienne (Katy Lafavre)
Partenaire : Théâtre de Vénissieux
Projet « Bang » avec l’Ecole de musique de Vénissieux
Calendrier : interventions de novembre à mai 2021, concert le 12 mai 2021
Nb d’intervenant : 4 musiciens (Paul Changarnier, Quentin Dubois, Raphaël Aggery et Ying-Yu Chang)
Partenaire : Théâtre de Vénissieux
Masterclass Cirque en Collège à Porte-lès-Valence
Calendrier : le 26 mars 2021
Nb d’intervenant : 1 acrobate (Clément Broucke)
Partenaire : le Train-Théâtre
Atelier cirque familles au Train-Théâtre
Calendrier : le 27 mars 2021
Nb d’intervenant : 1 acrobate (Clément Broucke)
Partenaire : le Train-Théâtre