AUTOUR DE L’APPEL DE LA FORêT

Appel de la forêt
©Marion Cluzel
L’Ensemble TaCTuS propose plusieurs formules d’actions culturelles et d’ateliers scolaires, adaptables selon les besoins des organisateurs. Désireux de servir au mieux vos exigences, n’hésitez pas à nous contacter pour établir ensemble le projet le plus adapté à vos besoins !

Ateliers courts

Le but des ateliers courts sont :
> La découverte de l’univers artistique du spectacle « L’appel de la Forêt ».
> Une initiation à la musique via les instruments de percussions et/ou au dessin.
> Entre 1 et 4 heures d’intervention par un des membres de l’Ensemble TaCTuS pour la partie musicale, et par Marion Cluzel pour la partie dessin, en amont, dans les classes désireuses d’assister au spectacle.

Ateliers longs

Les ateliers longs ont un but plus ambitieux, et s’articulent autour de trois points :
> Travail sur le long terme en lien avec un membre de l’Ensemble TaCTuS, Marion Cluzel, l’intervenant musique en milieu scolaire et les enseignants.
> Entre 10h et 20h d’ateliers, repartis sur toute ou partie de l’année scolaire.
> Création d’un mini-spectacle axé sur l’association musique-dessin, écrit, mis en musique et en dessin par les classes.

Télécharger le dossier : pdf


PROJETS RéALISéS

Projet spectacle Les malheurs du tigre – création 2018

Collège Paul Eluard – Vénissieux

Atelier Vénissieux
©Ensemble TaCTuS
Ce projet a pour objectif d’accompagner une classe de 6ème du collège Paul Eluard dans un processus de création d’un spectacle collaboratif. Travail en lien avec l’établissement scolaire (élèves et 3 enseignants), un membre de l’Ensemble TaCTuS, la dessinatrice Marion Cluzel, le scénariste Antoine Rocher et la Machinerie de Vénissieux. Le spectacle de 15mn transporte les spectateurs dans l’histoire du tigre grâce à de la narration et à de la mise en son en direct, ainsi qu’une projection de dessins confectionnés par les élèves.

Calendrier : Interventions de janvier à mai

Nombre de classe : une classe de 6ème de 23 élèves
Nombre d’heure : 25 + suivi de 3 enseignants
Nombre d’intervenant : 3 (un intervenant musique, un intervenant arts plastiques et un intervenant scénariste)

Partenaire : La Machinerie – Théâtre de Vénissieux
captation vidéo du projet

Projet film L’histoire du Lynx – création 2018

Collège Brassens & Ecole Cousteau – Pont-Evêque

Atelier Vienne
©Ensemble TaCTuS
Projet à destination d’un groupe de 51 élèves autour du lien musique-dessin au service d’une histoire et d’une narration. La finalité de ce projet était un film de 7 minutes projeté en classe et devant les parents.

Apprentissages artistiques > Travail sur le texte et sur l’imaginaire (inventer une histoire dont le personnage principal est un animal sauvage) / Travail sur le rythme, la coordination et la découverte des instruments à percussion (mise en place d’un morceau collectif et enregistrement) / Travail sur la technique du papier découpé (mise en image de l’histoire) / Travail sur la voix (enregistrement de la voix off)
Apprentissages individuels > exigence, curiosité, motivation, créativité
Apprentissages de groupe > respect des autres, collaboration, écoute, transversalité collège-primaire

Calendrier : Interventions le mardi matin réparties de novembre à mai.

Nombre de classe : 2 (une classe de 6e et une classe de CM1/CM2)
Nombre d’heures : 13
Nombre d’intervenant : 2 (1 intervenant musique + 1 intervenant dessin)

Partenaire : Théâtre de Vienne
captation vidéo du projet

Projet spectacle L’Histoire de Bobby le singe – création 2018

Collège Théodore Monod – Bron

Atelier Bron
©Ensemble TaCTuS
Création d’un conte musical et dessiné d’une durée de 15 minutes, imaginé par une classe de 6ème du collège Théodore Monod alliant musique, narration et arts plastiques (projection des travaux durant le spectacle). Le projet s’adresse à des jeunes collégiens qui n’ont pour la plupart jamais reçu d’enseignement artistique en dehors de l’enseignement général. Le projet est aussi suivi par leur professeur de musique et la restitution se déroule devant les parents d’élèves et des camarades d’autres classes.

Calendrier : Interventions de décembre à février

Nombre de classe : une classe de 6ème de 24 élèves
Nombre d’heure : 9
Nombre d’intervenant : 2 (un intervenant musique et un intervenant arts plastiques)

Partenaire : Pôle en Scène – Bron

Projet de sensibilisation – création 2018

Écoles Jean Moulin et Marcel Cachin – Echirolles

Atelier Echirolles
©Ensemble TaCTuS
Atelier de pratique artistique suite à la venue des classes aux représentations du spectacle l’appel de la Forêt. Projet musical intergénérationnel. Un intervenant passe 1h avec chaque classe pour élaborer un « mini-spectacle » musical de quelques minutes, dans l’esprit d’une scène du spectacle l’appel de la Forêt.

Calendrier : Interventions les 25 et 26 janvier 2018

Nombre de participants : 123 élèves (CP à CM2 + ULIS) et 9 retraités
Nombre d’heure : 6
Nombre d’intervenant : 1

Partenaire : La Rampe – La Ponatière

Projet avant-spectacle Loup Brun – création 2017

Conservatoire & Théâtre de Vienne

Atelier Vienne
©Ensemble TaCTuS
« Nous avons imaginé cet avant concert comme une amorce au spectacle de l’Ensemble TaCTuS. Loup Brun raconte l’histoire d’un chien, « Wolf », qui voit son coeur balancer entre deux maîtres, entre le confort de la civilisation et l’appel du monde sauvage. Cette nouvelle que nous avons choisie, quelque peu tragique, fait écho à L’appel de la forêt. Elle révèle une fois de plus toute la connaissance de Jack London au sujet des loups et des chiens-loups du Grand Nord. Les élèves de la classe de percussion du conservatoire de Vienne ont travaillé sur la création sonore et musicale de ce récit ainsi que sur son adaptation et son interprétation, en s’attardant sur la dernière page du livre.” Q.D.


Nombre de classe : 9 élèves de cycle 1 et 2 de la classe de percussion du conservatoire de Vienne
Nombre d’heures : 10
Nombre d’intervenant : 1

Partenaire : Conservatoire et Théâtre de Vienne
captation vidéo du projet